基于“双减”背景的初中语文教学探索

“双减”政策背景下,初中语文教学面临着一系列的挑战和机遇。如何适应这一政策的变化,提高教学质量,同时减轻学生的学业负担,成了初中语文教师亟须解决的问题。本文进行深入探讨,提出相应的教学策略。