让初中语文课堂情境锦上添花的三种方法

在初中语文课堂中,情境教学法以情感融合的方式,引导学生进入情境,与文学作品对话,与作者实现互动,丰富学生的情感体验,达到“水到渠成”的教学效果。而依托问题、任务、信息三个角度,是实现课堂情境“锦上添花”效果的重要途径,也是打通语文工具性及人文性相统一脉络的重要“法宝”。