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情感激发策略在小学语文教学中的运用

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摘要 论文探讨了情感激发策略在小学语文教学中的运用,提出了教师的情感投入、学生的参与互动以及角色扮演等策略,以深化学生对文学作品情感元素的理解和共鸣。
作者 贺文豪
出处 《语文世界(中旬刊)》 2024年第8期89-90,共2页 The World of Chinese Literature
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