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“二三六”教学模式在高中英语口语教学中的有效运用
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摘要
引言随着全球化的不断深入,英语口语交际能力的重要性日益凸显。高中阶段是学生英语口语能力提升的关键时期。然而,传统的高中英语口语教学存在一些问题,如重知识传授、轻实践运用等,这些问题在一定程度上制约了学生英语口语能力的提升。探索一种有效的英语口语教学模式已经成为当务之急。“二三六”教学模式则为口语教学提供了新的思路。
作者
卫金梅
机构地区
山西省晋城市第三中学
出处
《中学生英语》
2024年第24期51-52,共2页
English Journal for Middle School Students
关键词
高中英语口语教学
英语口语交际能力
有效运用
实践运用
英语口语能力
教学模式
高中阶段
知识传授
分类号
G63 [文化科学—教育学]
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中学生英语
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