摘要
英语复习课程是学生在初中英语学习中的关键环节,其能够确保学生在完成初期学习任务后,及时对所掌握的词汇、句式、语法知识内容进行温习、归纳、巩固,解决自身在掌握英语语言知识内容、语法规则要点以及语言应用方法方面存在的问题,有助于补充与完善英语知识体系,做好查缺补漏的工作。但是学生在英语方面的知识储备以及学习能力往往存在一定的差异性,无差别、大一统的复习指导方法并不适合全体学生,最终导致整体复习效率低,个体复习效果不达预期的情况。
出处
《中学生英语》
2024年第24期69-70,共2页
English Journal for Middle School Students