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基于思辨能力培养的高中英语阅读教学策略
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摘要
英语阅读教学具有独特的优势,可成为培养思辨能力的理想平台。英语阅读材料广泛涵盖了不同领域、不同主题的文章,这为学生提供了丰富的思考素材。在阅读过程中,学生需要深入思考作者的意图、观点以及可能存在的偏见,从而锻炼出自己的批判性思维能力。此外,阅读还能培养跨文化的思辨能力,帮助学生更好地理解和尊重不同文化背景的观点。
作者
韩蒙
机构地区
甘肃省金昌市金川高级中学
出处
《中学生英语》
2024年第24期87-88,共2页
English Journal for Middle School Students
关键词
批判性思维能力
思辨能力
理解和尊重
英语阅读教学
英语阅读材料
不同文化背景
跨文化
分类号
G63 [文化科学—教育学]
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