初中英语持续默读有效评价机制探索

新课标环境下,初中英语教学改革持续深入。持续默读属于一种新型的阅读活动,已被广泛应用于初中英语教学中,并发挥出了重要作用。不过若想有效提升持续默读的作用与价值,需要形成科学有效的评价机制,促进持续默读在初中英语教学中的顺利推进。基于此,本文从持续默读概述入手,分析初中英语教学中持续默读的实施过程,提出初中英语持续默读有效评价机制,提供参考。