全国政协委员胡刚:提升高校课堂教学质量,推动教育科技人才有机融合

案由:课堂教学是高校培养创新型人才的核心环节,目前,考核评估指挥棒效应盛行;部分高校既重科研轻教学,也存在教学内容脱离学科前沿现象,基层教学研究组织缺失;高校教师缺乏系统培训;不少学生混日子和躺平现象普遍存在。建议:优化顶层设计。