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轨道还是恐龙

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摘要 升入中班后,我们班新增了小球轨道玩具,有几个小朋友经常在区域游戏时间投入地搭建轨道,并让小球沿着不同的轨道滚动。一天早餐后,梓晔小朋友来和我分享他今天的游戏想法,他说:“我今天想和我的好朋友一起玩轨道。”自主游戏时,我看到他和两位小伙伴一起专注地搭建轨道。他们把轨道搭成了一个“口”字,还商量着在终点设置了闸门,等小球即将滚到终点时再开闸,玩得不亦乐乎。
作者 张冬雨
出处 《学前教育》 2024年第13期56-56,共1页
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