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从幼儿的表征走进幼儿的内心
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摘要
幼儿的绘画表征应是他们自发的、自觉自愿的表达过程,这种绘画活动是没有心理压力的,没有对错之分的。幼儿的图画中表现的是他认为重要的东西,其真实经历、内心感受和内在情感是创作的源泉。因此,绘画表征是幼儿的主观表达,不应有外在标准。在幼儿自发的绘画中会有图画、文字、符号并存,会有不同时空的事件并存,也会有真实与想象并存的情况,这些都是正常的,正是儿童思维特点的体现。
作者
许凯
机构地区
广州市越秀区教育发展研究院
出处
《学前教育》
2024年第13期60-61,共2页
关键词
绘画活动
儿童思维
内心感受
内在情感
绘画表征
心理压力
图画
幼儿
分类号
G61 [文化科学—学前教育学]
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