信息技术与幼儿园音乐欣赏活动融合的实践探索——以大班音乐欣赏活动“浴血刘老庄”为例

幼儿园音乐欣赏活动是幼儿园音乐活动的重要组成部分。音乐作为一种声音的艺术,是较为抽象的、感性的,需要借助联觉、通感和联想等心理活动来感受,幼儿对音乐的理解正是基于此产生。教师应为幼儿创造丰富多样的条件和环境,让幼儿全身心地感知音乐,感受审美对象,才能加深对音乐的理解,提高自身的音乐素养。信息技术与幼儿园音乐欣赏活动相融合,将视听结合、声像一体、虚实交融等手段融入活动的各个过程之中,可以极大地丰富教学手段和教学资源,创设支持幼儿学习与发展的环境。