适时放手与支持,助推游戏深入发展——以大班游戏“海兔小医院”为例

秋冬季节温差较大,班里不少孩子出现了流鼻涕、咳嗽等感冒症状。区域活动时,总有孩子在教室里开展看病、打针等游戏活动。为了满足幼儿的兴趣需要,我们开展了有关医院游戏的讨论活动,同时利用家长资源,请医生家长为孩子们提供安全、卫生的医疗器械,如口罩、棉签、针管等,再结合孩子们收集的旧药盒,开展了“海兔小医院”的角色游戏。