基于生活的小班角色游戏组织策略

角色游戏是指幼儿按照自己的意愿,扮演其所熟知和喜爱的角色,并在游戏中创造性地再现现实生活的活动。角色活动能为幼儿掌握社交技巧、提高交往能力提供机会。在角色游戏中,小班幼儿正处于平行游戏阶段,他们爱模仿,喜欢触摸、摆弄物品。那么,如何结合小班幼儿的年龄特点,使其在真实自由的环境中享受游戏的乐趣是教师组织角色游戏时应该重点关注的问题。