应势而动谋划数字化转型

信息化工作者应以“路虽远,行则必达;事虽难,做则必成”的心态,主动作为,勇于担当,以数字化转型思维重塑教育新形态,助推教育高质量发展。高校信息化工作者既要明确教育数字化是国家战略,也要认识到推动教育数字化更要重视战术策略。战略和战术是不同的,战略侧重于“谋”,而战术更侧重于“方法”。从范围上来说,战略是一个长期的、全局性的过程,战术更多是短期内的一种手段。下面围绕对战略和战术这两个关键词的认识,来分析高校如何谋划和推进数字化转型。