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高等教育与新质生产力 共担教育强国新使命
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摘要
教育、科技、人才被视为发展新质生产力的三大支柱。教育不仅培育新质生产力所需的人才,有助于提高整体生产效率,还决定着科技创新成果的数量和质量,教育在新质生产力发展中具有基础性作用,是科技创新和人才发展的基石。那么,何为新质生产力?高等教育为什么要发展新质生产力?高等教育如何发展新质生产力推动高质量发展?新质生产力会为高校带来怎么样的影响?这些问题都需要在当下得到解答。
作者
怀进鹏
方守恩
张平文
张军
管培俊
机构地区
教育部
同济大学党委
武汉大学
北京理工大学党委
中国高等教育学会
出处
《中国教育网络》
2024年第5期19-21,共3页
China Education Network
关键词
高等教育
教育强国
科技创新成果
三大支柱
新质
数量和质量
生产力
基础性作用
分类号
G649.2 [文化科学—高等教育学]
引文网络
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