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密歇根大学构建高校自身的人工智能工具

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摘要 自从推出封闭生成式人工智能工具套件以来,已有超过49家机构与密歇根大学取得了联系,就创建属于他们自己的人工智能工具寻求建议。为解决校园用户访问人工智能过程中的隐私、可访问性以及公平性等问题,密歇根大学决定开发自己的封闭生成式人工智能工具,供校园内部使用。
机构地区 不详
出处 《中国教育网络》 2024年第5期45-47,共3页 China Education Network
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