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浅谈音乐课堂中的“创意实践”
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摘要
2022版《艺术课程标准》提出了“审美感知”“艺术表现”“创意实践”“文化理解”四个核心要素,并紧紧围绕这四个核心要素,来体现课程性质,反映课程理念,确立课程目标。与2011版课标相比较,新课标更具科学性和指引性,特别是“创意实践”,直指学生的创新意识、实践能力和创造能力。
作者
王斌
机构地区
威海市文登区教育教学研究中心
出处
《音乐天地》
2024年第5期18-21,共4页
The World of Music
关键词
课程理念
音乐课堂
审美感知
《艺术课程标准》
创意实践
指引性
课程性质
新课标
分类号
G63 [文化科学—教育学]
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