《汉族民歌》教学设计

【教学设计思路】每一条大河,都如同生命的脉络,穿越历史的时空,滋养着我们人类文明的生长。本课从大河与人类文明的关系为切入点,设计三条河流、三类民歌架构起整个中华民族汉族音乐文化中重要的组成部分——民歌。它作为表达劳动人民思想、情感、意志、要求和愿望的人民之歌,以不同的形式传递历史、文明及热爱,并通过京杭大运河联通我国南北来了解民歌的流传与变迁,通过同主题的传统民歌与艺术歌曲的对比理解民歌与创作歌曲的关系。