山西地区非遗与高校教学活动的融合发展路径探究

当前看,高速发展的时代使山西地区以非遗为代表的传统文化资源受到了不小的冲击,大量文化遗产由于长时间的不被重视导致处境与传承发展不容乐观,逐渐走向没落。让边缘化的传统文化重新进入主流教育、融入大众生活,使其受到大多数人的关注与获得认同,并不是一个简单的过程,需要多方合作,以寻求迅速长久的发展。文章以山西非遗现状和意义为切入点,从高校教学活动的角度探讨其发展之途径。