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留痕、传播、致用——我的阅读关键词
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摘要
阅读已成为我的生活常态,它丰盈着我的教学气质,也拓展了我的教育生命。福建省十佳校园阅读推广人、海沧区优秀悦读推广人等荣誉,是阅读给予我的馈赠和呵护。试着回望阅读历程,脑海里蹦出热爱、常态、多形式、平常心、共同体、师生共读、以读促教等词语。斟酌再三,化繁为简,用以下三个关键词概括,谨与热爱阅读的同行共勉。
作者
郭培旺
机构地区
福建厦门海沧实验中学
出处
《师道(人文)》
2024年第7期47-49,共3页
基金
教育部福建师范大学基础教育课程研究中心2023年度常规课题“基于文学文本解读学的高中语文单元教学实施路径个案研究”(编号:KCA2023081)阶段性研究成果。
关键词
化繁为简
师生共读
生活常态
悦读
关键词
平常心
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教学气质
分类号
G63 [文化科学—教育学]
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师道(人文)
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