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妙技巧巧化简

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摘要对于二次根式的化简不少同学感到棘手难解,本文以课本题为例,针对题目的特征,选用恰当的化简技巧,供同学们参考.

作者李枫

机构地区四川省名山中学

出处《成都教育学院学报》 2002年第11期71-73,共3页 Journal of Chendu College of Education

关键词中学数学教学二次根式化简技巧例数

分类号 G633.6 [文化科学—教育学]

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成都教育学院学报

2002年第11期

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