基于“单元知识结构”的小学英语语音教学策略

在经济全球化快速发展的时代背景下,英语被广泛运用于人们的日常生活,我国各个阶段的教育也对英语给予了高度重视。新课标在这种现实情况的基础上,对英语教学提出了更为严格的要求,把对学生实际应用和实践能力的培养作为重点。听、说、读、写是英语学习中学生必须掌握的技能,而语音与其中的听、说、读三项有关。由此可见,在英语教学中,语音教学至关重要,可以直接影响最终的教学质量。