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数字赋能中国式老年教育现代化:现实困境与实践路径

Digital Empowerment of Modern Chinese Elderly Education:Practical Dilemmas and Paths to Practice
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摘要 老年教育现代化对于积极应对人口老龄化和推进教育强国建设具有重要意义。时下,我国老年教育现代化还面临人口规模巨大、地区差异显著、教育供需服务不均等诸多挑战;数字赋能为此提供了良好机遇和有力支撑,成为实现中国式老年教育现代化的重大战略、重要内容和重要引擎。实现中国式老年教育现代化,可以数字赋能为引领,充分发挥数字技术优势,促进数字技术与教育的深度融合,不断推进老年教育公平发展、共同发展、优质发展、高效发展和持续发展。
作者 袁彩哲 Yuan Caizhe
机构地区 常州开放大学
出处 《中国成人教育》 2024年第7期25-31,共7页 China Adult Education
基金 江苏省社会教育规划课题“银发浪潮'下老年大学一座难求困境与对策研究”(项目编号:JSS-L-2022032) 常州市老年教育重点课题“‘互联网+’背景下城乡老年教育均衡发展问题与对策研究”(项目编号:22CZLJZ002)。
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参考文献19

二级参考文献204

共引文献379

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