画语——让孩子的情感看得见

绘画这一艺术活动是对现实生活的反映,但它并不是人生来就有的一种能力,而是人类一种有目的、有意识的创造活动,包含着对周围客观事物的认识和由此产生的多种复杂情感。一开学,我们就鼓励幼儿“画语记录”,让幼儿大胆把自己平常所观察的,所经历的,在画本上记录下来。一次户外运动结束后,我问孩子们:“今天的低结构运动你们是怎么玩的?”