课程思政融入中职旅游专业课教学的实践策略

课程思政与中职旅游专业课教学具有职业素养的共通性和文化意识的交融性,都强调创新能力的培养和社会责任的强化,将二者有机融合,有利于学生的专业发展和道德观念的提升。但就课程思政融入中职旅游专业课教学现状来看,存在融合程度参差不齐、教学方法缺乏创新、学生的参与度不高等问题。对此,教师需要修订教学目标与内容,确保学生在掌握专业技能的同时,也具备良好的思政素养。同时,教师应创新教学方法,强化实践教学,提升学生参与积极性的同时培养学生实践能力,旨在实现专业技能培养与价值观塑造的有机结合,提升中职旅游专业的教学质量。