基于核心问题的小学数学课堂教学实践

小学数学课堂教学中运用核心问题,对于明确教学目标、激发学生学习兴趣、培养学生数学思维等有积极意义。因此,在小学数学课堂教学中,教师可通过“深度解读教材内容,提炼核心问题”“创设核心问题情境,引入概念知识”“开展小组合作探究,解决核心问题”“围绕问题设计训练,发展思维能力”“归纳核心问题特点,提升解题能力”等措施,以提高教学质量,同时发展学生的数学思维能力。