结构化视域下的初中历史复习策略

复习对初中历史教学的重要性不言而喻。在结构化视域下,初中历史复习课应参考课程标准明确教材要点,准确确定复习范围,使复习内容结构化;建构思维导图,基于时空观念呈现知识联系,使历史知识结构化;创设情境活动,还原历史情境或带入现实生活,使历史思维结构化。以此,在复习环节促进学生结构化、系统化学习,深谙历史知识的逻辑与结构,有效改变学生学习状态,提高复习课程质量。