摘要
随着餐饮业的快速发展,烹饪专业教育面临着产业需求变化快、教育滞后以及校企合作模式不成熟等问题。本文以烹饪专业为例,探讨了产教融合与校企合作的理论基础,并分析了当前协同育人模式的现状。在此基础上提出了构建产教融合、校企合作协同育人模式的策略,包括确立协同育人的目标、构建合作框架、创新教学方法和更新职业技能标准与评价体系。通过这些措施,旨在提高烹饪专业教育质量,促进学生职业技能与职业素养的全面提升,以满足餐饮业对高素质技能人才的需求。
出处
《中国食品工业》
2024年第12期152-154,共3页
China Food Industry