核心素养导向下的初中数学微专题设计研究

在教育改革的推动下,核心素养的培养受到了教师和学生的广泛关注.教育改革提高了对教师的要求,教师不仅要让学生掌握所学知识,还要对学生的核心素养进行培养.微专题设计是初中数学教学的重要内容.在核心素养导向下,如何在教学中结合学生的实际情况进行微专题的设计,是一个很有意义的课题.本文阐述了微专题教学的相关知识与核心素养导向下的初中数学微专题设计的意义,分析了当前初中数学教学中存在的问题,探讨了核心素养导向下的初中数学微专题设计策略.