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应用写作教学优化策略:明事、进技和好道
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摘要
近年来,在国家政策驱动下,高职教育教学改革不断朝纵深发展,人才培养质量整体稳步提升。但是,高职院校课程建设还存在一些问题,比如被边缘化、无趣和低效的课堂,“未曾落地”的课改和“高不起来”的教学质量等。这些问题,应用写作课程几乎可以一对一贴上标签。应用写作课程在高职院校广泛开设,一般作为公共基础课程或将应用写作内容融入大学语文课程中。
作者
吕松洋
机构地区
四川化工职业技术学院
出处
《秘书之友》
2024年第5期46-48,共3页
Secretary’s Companion
关键词
公共基础课程
应用写作课程
高职院校
应用写作教学
政策驱动
教学质量
优化策略
课改
分类号
H152.3-4 [语言文字—汉语]
G712 [文化科学—职业技术教育学]
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