新时代西藏高校课程思政高质量建设的动力机制与路径优化研究

本文运用文献资料法、专家访谈法等研究方法,对新时代西藏高校课程思政高质量建设的动力机制与路径优化进行研究。当前,我国西藏高校课程思政高质量建设过程中面临教师思想认识程度有待提高、课程思政评价体系有待完善、协同育人机制建设有待加强等困境。从引导力、需求力、驱动力、支撑力、渗透力五方面进行动力机制的探索。最后,为促进新时代西藏高校课程思政高质量建设,建议从多元主体联动配合、提升教师育人意识、挖掘民族元素、创建完善评价体系等方面采取措施,增强课程思政育人实效。