核心素养导向下信息科技学科单元整体教学的CSAA集体备课路径——以“信息科技,助力便捷旅行”主题项目式学习为例

备课,始终是教师教学工作的重要环节。备课,不仅仅是教师对教学内容的准备,更是对教学理念、教学方法和教学策略的深入思考与精心策划。在新课程改革的背景下,信息科技学科的教学目标已经从单纯的知识传授转向了学生核心素养的培养。因此,如何通过集体备课,将核心素养融入大单元整体教学中,是当前信息科技教师亟待解决的问题。