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新课标下中学体育整体结构化教学探索
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摘要
本文从学生的感受、老师的视角、学校的角度三方面出发,详细阐述中学体育整体结构化的教学实践方法和意义,深度挖掘新时代下体育教学的内在价值,揭示如何通过结构化的体育教学去塑造和促进学生核心素养的形成。
作者
蒋榕
孙跃东
机构地区
广东省湛江市第二中学
出处
《新体育(下半月)》
2024年第7期63-65,共3页
New Sports
基金
广东省教育科学规划2023年度中小学教师教育科研能力提升计划项目“整体性视域下开放式集体球类项目教学范式构建与应用研究”课题编号:2023YQJK535研究成果。
关键词
体育教育
结构化教学
核心素养
分类号
G63 [文化科学—教育学]
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新体育(下半月)
2024年 第7期
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