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小学体育课队列、队形教学中空间思维能力的培养
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摘要
空间思维能力的培养对小学生至关重要,本文探讨了如何在小学体育课队列队形教学中有效培养这一能力。通过分析空间思维 能力的内涵及其在小学阶段的重要性,结合体育课队列队形教学的特点,提出了针对性的教学策略。这些策略包括利用空间感知 游戏、创设实际场景、结合多学科知识等,以提高学生的空间认知能力和综合素质。
作者
褚筱莉
张延惠
机构地区
山东省昌邑市南隅小学
出处
《新体育(下半月)》
2024年第7期75-76,共2页
New Sports
关键词
空间思维
队列队形
教学策略
分类号
G63 [文化科学—教育学]
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