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幼小衔接视域下幼儿早期阅读能力培养探微
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摘要
幼儿早期阅读能力培养是幼小无缝衔接的重要内容,在幼儿早期阅读的培养过程中,教师和家长要努力通过创设阅读环境、指导亲子阅读、建构家园合力、依托信息技术等措施,持续激发幼儿的阅读兴趣,关注阅读方法的指导,养成良好的阅读习惯,促使幼儿在早期阅读进程中提升能力,逐渐形成和发展综合素养。
作者
蔡淑梅
机构地区
莆田市城厢区第二实验幼儿园
出处
《福建教育研究》
2024年第6期49-50,共2页
基金
福建省教育科学“十四五”规划2022年度“协同创新”专项课题“核心素养视域下幼儿早期阅读能力培养的实践研究”(立项批准号Fjxczx22-009)的研究成果。
关键词
幼小衔接
早期阅读
能力培养
分类号
G61 [文化科学—学前教育学]
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