期刊导航
期刊开放获取
河南省图书馆
退出
期刊文献
+
任意字段
题名或关键词
题名
关键词
文摘
作者
第一作者
机构
刊名
分类号
参考文献
作者简介
基金资助
栏目信息
任意字段
题名或关键词
题名
关键词
文摘
作者
第一作者
机构
刊名
分类号
参考文献
作者简介
基金资助
栏目信息
检索
高级检索
期刊导航
以数学核心素养为视角培养发展学生的问题解决能力
下载PDF
职称材料
导出
摘要
数学核心素养包括数学抽象、逻辑推理、数学建模、直观想象、数学运算、数据分析。问题解决能力主要包括发现问题的能力、提出问题的能力、分析问题的能力和解决问题的能力。教师应以数学核心素养的思想和方法为视角,培养发展学生的问题解决能力。
作者
李惠仙
机构地区
泉州市丰泽区第二实验小学
出处
《福建教育研究》
2024年第6期51-52,共2页
基金
泉州市丰泽区教育科学“十四五”规划课题“基于深度学习的小学数学‘问题串’教学实践与研究”(立项批准号Fzjk23-064)的研究成果。
关键词
数学核心素养
问题解决能力
分类号
G63 [文化科学—教育学]
引文网络
相关文献
节点文献
二级参考文献
0
参考文献
0
共引文献
0
同被引文献
0
引证文献
0
二级引证文献
0
1
林丹霞.
初中英语教—学—评一体化阅读教学探讨[J]
.学生·家长·社会,2022(43):0082-0084.
2
黄思君.
我国教育出版高质量发展路径探究[J]
.新闻传播,2024(11):88-90.
3
周剑平.
肺结节诊疗,要看“三态”[J]
.家庭用药,2024(7):48-49.
4
张志鹏.
数字化转型背景下“保险学”课程教学改革实践研究[J]
.老字号品牌营销,2024(14):231-233.
福建教育研究
2024年 第6期
职称评审材料打包下载
相关作者
内容加载中请稍等...
相关机构
内容加载中请稍等...
相关主题
内容加载中请稍等...
浏览历史
内容加载中请稍等...
;
用户登录
登录
IP登录
使用帮助
返回顶部