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在自主游戏中提升中班幼儿同伴冲突解决能力
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摘要
中班幼儿同伴交往愿望愈加强烈,但由于交往技能与经验不足,幼儿日趋频繁的交往行为中往往伴随着同伴冲突问题的发生。众所周知,冲突解决能力是幼儿同伴交往能力的重要组成部分,其水平高低直接影响着幼儿同伴关系质量和社会适应情况。那么,如何在幼儿园自主游戏中逐步培养中班幼儿同伴冲突解决能力呢?该园基于自主游戏中幼儿同伴冲突解决的研究做了实践探索。
作者
林雅静
黄智容
机构地区
莆田市荔城区第二实验幼儿园
出处
《福建教育研究》
2024年第6期56-57,共2页
基金
福建省教育科学“十四五”规划2022年度课题“幼小衔接视域下幼儿社会交往能力培养的行动研究”(立项批准号FJJKXQ22—56)的研究成果。
关键词
自主游戏
中班幼儿
同伴冲突
分类号
G61 [文化科学—学前教育学]
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福建教育研究
2024年 第6期
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