摘要
中华优秀传统文化是中华民族的精神标识,非物质文化遗产是其中重要的组成部分,凝结了中国人民的独特智慧,蕴含许多可利用的美育资源。将“非遗”与美育相关联,不仅有利于“非遗”的保护、传承和利用,还有利于美育的深度与广度发展。文章从不同视角分析高校美育中“非遗”音乐的应用情况,并尝试对“非遗”音乐的高校美育实践进行反思,以期为同类问题研究提供新的思路和方法参考。
Intangible Cultural Heritage(ICH),as an integral part of China's rich traditional culture and a spiritual symbol of the Chinese nation,embodies the unique wisdom of the Chinese people and contains numerous valuable resources for aesthetic education.Linking ICH with aesthetic education not only aids in the protection,inheritance,and utilization of ICH but also enhances the depth and breadth of aesthetic education.This paper analyzes the application of ICH music in aesthetic education within universities from various perspectives and reflects on the practical implementation of ICH music in aesthetic education.The aim is to provide new ideas and methodologies for similar research.
出处
《中国音乐》
CSSCI
北大核心
2024年第4期34-38,共5页
Chinese Music
基金
2022年度北京市社会科学基金规划项目“北京音乐类非遗在高校美育中的文化传承研究”(项目编号:22YTB011)的阶段成果。
关键词
传统音乐
非遗
高校美育
应用民族音乐学
Traditional Music
Intangible Cultural Heritage(ICH)
Aesthetic Education in Universities
Applied Ethnomusicology