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高中生物学课程思政元素的挖掘与实践研究——以《遗传与进化》为例

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摘要课程思政作为思想政治教育工作的重要组成部分,是落实立德树人根本任务的重要途径。以人教版《生物学·必修2·遗传与进化》为例,梳理高中生物学教材,归纳出其课程思政元素的案例资源,并列明教学方式要点,为高中生物学课程思政的开展提供参考。

作者江静谷峻

机构地区华南师范大学生命科学学院

出处《中学生物学》 2024年第3期43-45,共3页 Middle School Biology

关键词课程思政高中生物学立德树人

分类号 G633.91 [文化科学—教育学]

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