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新课标引领下的人教版高中生物学新旧教材实验内容的对比分析——以“遗传与进化”模块为例
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摘要
以生物学必修课程中模块2 “遗传与进化”为例,从实验内容、栏目、插图和学科素养培养特点四个方面,对新旧教材实验进行比较、分析解读,探究教材改革对促进学生生物学学科核心素养发展的重要作用,以便教师在教学中更好地落实。
作者
陈秀亭
机构地区
周口市第一高级中学
出处
《中学生物学》
2024年第3期74-76,79,共4页
Middle School Biology
基金
河南省教育科学“十四五”规划2021年度课题“新高考评价体系下教师专业化成长实践研究”(2021YB1552)。
关键词
新课标
人教版教材
遗传与进化
生物学实验
比较分析
分类号
G633.91 [文化科学—教育学]
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