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2024年高考数学全国Ⅰ卷第18题的多解与思考

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摘要给出了2024年高考数学全国Ⅰ卷第18题多种解(证)法,第(2)问呈现了含有参数不等式恒成立求参数取值范围的常规方法.评析高考试题,剖析不同解法的切入点及逻辑依据,分析解题的关键点,明确各种解法在解题过程中繁与简的原因.根据试题解答给出“深入理解教材内容,积累数学活动经验”“优化方法规范表达,谨慎处置问题拓展”“建构联系形成整体,提升学生理性精神”等教学思考.

作者郑良

机构地区合肥市第四中学

出处《中学数学杂志》 2024年第7期49-52,共4页

关键词一题多解高等数学逻辑依据理性精神

分类号 G634.6 [文化科学—教育学]

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