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核心素养背景下高中化学智慧课堂的教学策略
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摘要
在新的教育体系变革中,高中化学教师需要深入研究和应用智慧课堂模式以增强教育的深度和广度,从而在良好的学习体验中,提高学生的关键能力。本文旨在研究智慧课堂与化学学科的融合教学,探讨如何有效将其应用于高中化学课堂上,并提出相应的策略,仅供参考。
作者
齐亚贞
苏文武
机构地区
亳州市第十八中学
出处
《中小学电教(下)》
2024年第6期10-12,共3页
Primary and Middle School Educational Technology
关键词
智慧课堂
高中化学
核心素养
分类号
G434 [文化科学—教育技术学]
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