网络环境下小学语文课外阅读教学策略研究

小学语文课外阅读是课堂阅读的补充与延伸,对拓宽学生视野、丰富学生认知、提高学生阅读量具有积极意义。互联网时代,教师以网络环境为依托,以信息资源为辅助,适当优化小学语文课外阅读课的教学尤为必要。文章从日常教学实践出发,对网络环境下小学语文课外阅读的价值和教学策略等内容进行了探究,旨在为语文教育工作者提供有价值的参考。