资源共享助力新医科背景下创新性教学—以病理生理学为例

习近平总书记在党的二十大报告中将科技、人才、创新进行了三位一体的安排部署,赋予了教育新的战略地位、历史使命和发展格局,为新时代高等教育改革发展指明了前进方向。健康中国战略给中国医学事业发展和医学人才培养带来了前所未有的机遇和挑战,医学教育体系必须以现代科技发展为支撑,推进教育数字化,进行适应新时代医学学科发展模式的转变[1]。