浙江温州:以数据驱动教育教学改进的区域行动

Data-driven Improvement of Educational Practices at the Regional Level:An Experience of Wenzhou,Zhejiang

浙江省温州市基于15年20余次全市中小学教育质量监测数据和应用经验,针对县域、学校在推进“数据驱动教育教学改进”省级试点工作中存在的问题,总结提炼了“行政推进、数据服务、技术支持、人才培育、标准引领、评比推广”六大行动策略,有效驱动了学校教育教学改进,推动了区域教育高质量发展。