期刊导航
期刊开放获取
河南省图书馆
退出
期刊文献
+
任意字段
题名或关键词
题名
关键词
文摘
作者
第一作者
机构
刊名
分类号
参考文献
作者简介
基金资助
栏目信息
任意字段
题名或关键词
题名
关键词
文摘
作者
第一作者
机构
刊名
分类号
参考文献
作者简介
基金资助
栏目信息
检索
高级检索
期刊导航
“都是我的错”:停止心理内耗
原文传递
导出
摘要
小兰是一个品学兼优的好学生,常常得到老师、同学们的夸奖。这一次,她和小凯一起主持活动。因过于紧张,小兰出现了失误。虽然小凯及时救场,但事后小兰一直十分难过,一连几天都心情低落,脑子里不断地想:“同学们会不会嘲笑我?我当时的表现肯定糟糕透了!小凯肯定也会瞧不起我吧?我把活动搞砸了。”过度自责的心态在日常生活中屡见不鲜,许多青少年阶段的孩子倾向于将所有的问题和责任都归咎于自己。
作者
杜思奇
曲方炳
机构地区
首都师范大学
出处
《家庭教育(中小学版)》
2024年第7期43-45,共3页
Family Education
关键词
青少年
内耗
小兰
分类号
G63 [文化科学—教育学]
引文网络
相关文献
节点文献
二级参考文献
0
参考文献
0
共引文献
0
同被引文献
0
引证文献
0
二级引证文献
0
1
郑玲,杨怡文.
从对话到重写:叙事疗法在精神内耗个案中的应用[J]
.中国社会工作,2024(15):11-12.
2
元琴.
拒绝精神内耗有方法[J]
.成才与就业,2024(5):26-27.
3
李则宣,黄任之.
停止精神内耗 为自己节能[J]
.农村百事通,2024(8):62-63.
家庭教育(中小学版)
2024年 第7期
职称评审材料打包下载
相关作者
内容加载中请稍等...
相关机构
内容加载中请稍等...
相关主题
内容加载中请稍等...
浏览历史
内容加载中请稍等...
;
用户登录
登录
IP登录
使用帮助
返回顶部