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巧用绘本资源,促进幼儿深度学习--以中班绘本阅读活动《龙在哪里》为例
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摘要
幼儿深度学习是指幼儿在与周围环境互动的过程中,通过自己特有的学习方式,探索周围的社会环境、自然环境和物质世界,积极主动地学习新的知识和经验,并将这些知识和经验纳入已有的认知结构和迁移到新的情境中,以发展其高阶思维和问题解决能力的一种学习。它是一种主动的、建立在理解基础上的学习。
作者
张小娟
机构地区
江苏省泰兴市香榭湖幼儿园
出处
《东方娃娃(保育与教育)》
2024年第6期7-9,共3页
关键词
深度学习
高阶思维
绘本阅读
问题解决能力
认知结构
绘本资源
自然环境
知识和经验
分类号
G63 [文化科学—教育学]
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东方娃娃(保育与教育)
2024年 第6期
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