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建构游戏中支持幼儿数学认知能力的策略 被引量:1

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摘要 建构游戏能够满足幼儿的心理需要,发展幼儿的想象力、创造力及动手能力,帮助幼儿感知与理解数量关系、空间关系,理解整体与部分的概念,进而促进幼儿感知觉、思维以及数学认知能力的发展。此外,建构造型能够提高幼儿的审美能力,培养耐心、协作、互助、坚持等良好的学习品质,促进幼儿综合素质的提升。
作者 姚雪倪
出处 《东方娃娃(保育与教育)》 2024年第6期44-45,共2页
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