五音不全的领唱女孩

我是在很久之后才意识到,自己是个五音不全的女孩。在音美教育不太受重视的乡村小学,音乐课表现好的标准就是上课认真、不乱讲话、合唱积极、声音大。确切来说,整个小学阶段,我们也没上过多少次音乐课。全校只有一个音乐老师,他还兼任着很多学校管理事务,繁忙的他乐于被其他学科老师借课、占课。初一的时候,我考进小镇初中的重点班,学校的音乐教育规范了许多,每周一节的音乐课上,音乐老师教完我们新歌,就会让音乐课代表在讲台上领唱。