期刊文献+

“成达教育”理念下的办学思考与实践

下载PDF
导出
摘要 随着教育改革的不断深化,学校成为教育改革的实践主体、策源地和创造性执行者。首都师范大学附属中学依托深厚文化底蕴,秉持“成达教育”理念,给出了破解基础教育改革难题的“附中答案”:基于系统化思维,构建“成达教育”育人体系;主动担当教育使命,着力造就拔尖创新人才;实施集团化办学和教育帮扶,促进更多人“成德达才”。
作者 沈杰
出处 《教育视界》 2024年第16期54-58,共5页 The Horizon of Education

相关作者

内容加载中请稍等...

相关机构

内容加载中请稍等...

相关主题

内容加载中请稍等...

浏览历史

内容加载中请稍等...
;
使用帮助 返回顶部